Солистка оперы
Когда Ирине было семь лет, она поступила в детскую музыкальную школу. Она начала учиться играть на рояле. Преподаватели говорили её родителям: «У девочки сильный, чистый голос. Возможно, она будет неплохо петь».
Но родителям больше нравились рисунки Ирины. И не только родителям: они нравились всем, кто их видел. Рисунки у Ирины были замечательные, особенно портреты. Люди на её портретах были как живые.
Когда она кончила десять классов, она решила поступать в архитектурный институт. На экзамене нужно было нарисовать портрет. На другой день все портреты висели на стене в зале. Высоко висели лучшие работы, ниже висели хорошие, совсем низко висели плохие работы. Портрет Ирины висел очень высоко. Ирине казалось, что человек на её портрете улыбается и говорит: «Молодец! Хорошая работа!»
Она поспешила домой, чтобы сообщить маме о том, что её приняли в институт. Петь она начала в институте. Преподаватель студенческого хора сказал ей, что у неё хороший голос, но нужно заниматься. И Ирина продолжала изучать архитектуру и заниматься пением.
Она кончила архитектурный институт и стала работать. Но она не могла решить вопрос, что ей больше нравится: архитектура или музыка? Она гордилась тем, что стала архитектором. Ведь архитектура — это музыка в камне. И потом все в семье были строители: и отец, и дед.
А может быть, главное — музыка? «Пошла бы я на вечернее отделение в консерваторию, если бы приняли»,—думала Ирина.
И молодой архитектор Ирина Архипова поступила на вечернее отделение Московской консерватории.
Началась нелёгкая жизнь. Утром, в 7 часов 30 минут, у Ирины начинались занятия в консерватории, в 9 часов она была уже в архитектурной мастерской. А вечером снова в консерватории — репетиции, лекции.
Теперь уже серьёзно задавала она себе вопрос: «Где моё место в жизни? Что я буду делать: строить или петь?»
«Строить или петь?» — спрашивали её преподаватели консерватории, родители, друзья.
И тогда мама рассказала ей о дедушке. Он жил в деревне, строил там дома, а в свободное время пел в хоре. Он очень любил музыку, русские народные песни. И вот, когда ему было уже 90 лет, он приехал в Москву, где жила дочь. Первый раз в жизни пошёл он слушать оперу в Большой театр. Для него этот день был праздником. Когда опера кончилась, дедушка сидел грустный.
—Что с тобой?— спросила дочь. Он показал на сцену и сказал:
—Только сейчас я понял, где моё место в жизни.
Ирина долго думала о том, что рассказала мама о дедушке. Она прекрасно кончила консерваторию. Где же её место в жизни? Может быть, тоже в театре? Ирина решила уйти из архитектурной мастерской в театр.
Теперь все в стране знают замечательную артистку Большого театра Ирину Архипову. Ирина Архипова часто выступает за границей. Её иногда спрашивают:
—Где вы учились? У вас прекрасная школа!
— В Московской консерватории,— отвечает Ирина. «И в архитектурном институте»,— всегда хочет добавить она. Но ведь все знают, что в архитектурном институте не изучают музыку.
[Источник: Костомаров В. Г. «Русский язык для всех» Давайте поговорим и почитаем 4-е изд., Русский язык, Москва, 1990. c. 282]
ओपेरा की एकल गायिका
जब इरीना सात साल की थी, उसने बाल संगीत विद्यालय में दाखिला लिया। उसने ग्रैंड पियानो बजाना सीखना शुरू किया। उसके शिक्षक उसके माता-पिता से कहते रहते थे- ‘‘आपकी बेटी की बहुत ही बुलंद और साफ आवाज है। शायद भविष्य में वह अच्छा भी गाने लगे।‘‘
लेकिन माता-पिता को उसकी चित्रकारी ज्यादा पसन्द थी। और न केवल मातापिता को पसन्द थी बल्कि जो भी उन चित्रकारियों को देखता था उनको भी ये बहुत पसंद आती थी। इरीना की चित्रकारी बहुत ही बढ़िया थी, खासकर उसके द्वारा बनायी गई तस्वीरें तो देखने लायक थी। उसकी तस्वीर में चित्रित लोग बिल्कुल ऐसे थे जैसे वे सजीव हों।
जब उसने दसवीं कक्षा की पढ़ाई पूरी की, उसने वास्तु-शिल्प विद्या संस्थान में दाखिले की सोची। प्रवेश परीक्षा में एक तस्वीर बनाना जरूरी था। अगले ही दिन सभी तस्वीरें हॉल की दीवार पर टंगी हुई थी। सबसे ऊपर सबसे अच्छी तस्वीरें टंगी थी, उसके नीचे मध्यम स्तर की और सबसे नीचे निम्न स्तर की तस्वीरें टंगी थी। इरीना की बनायी हुई तस्वीर सबसे ऊपर टंगी थी। इरीना को मानो महसूस हो रहा था कि उसकी बनायी हुई तस्वीर में आदमी हँस रहा था और कह रहा था, “शाबाश! बहुत बढ़िया काम।”
वह घर दौड़ी-दौड़ी आयी ताकि वह माँ को बता सके कि उसे संस्थान में दाखिला मिल गया है। अब उसने उस कॉलिज में पढ़ाई के दौरान ही गाना गाना शुरू कर दिया था। विद्यार्थी गायक मण्डली के शिक्षक ने उससे बोला कि उसकी आवाज अच्छी है, पर उसे कड़े रियाज़ की जरूरत है। और इरीना ने वास्तु शिल्प विद्या को सीखना जारी रखा और साथ-साथ रियाज़ भी करती रही।
उसने वास्तु शिल्प विद्या संस्थान की पढ़ाई पूरी कर ली और नौकरी करनी शुरू कर दी। लेकिन वह इस सवाल को तय नहीं कर पाई कि उसे अधिक क्या पसंद है- वास्तु शिल्प विद्या या संगीत? उसे वास्तु शिल्पकार बनने में भी गर्व महसूस होता था। आखिरकार, वास्तु शिल्प कला भी तो मानो पत्थरों में संगीत निहित करने जैसा ही होता है। और साथ ही साथ उसके परिवार में भी सभी तो भवन निर्माणकारी थे- पिता भी और दादा भी।
और हो सकता है, कि इन दोनों में सबसे महत्वपूर्ण संगीत हो? “अगर मुझे संगीत महाविद्यालय की सांध्यकालीन कक्षाओं में प्रवेश मिल जाये तो‘‘ -इरीना ने सोचा।
और नयी-नयी बनी वास्तु शिल्पी इरीना अरखीपोवा ने मास्को के संगीत महाविद्यालय की सांध्यकालीन कक्षाओं में दाखिला ले लिया।
अब जीवन की कठिनाईयाँ शुरू हुई। सुबह साढ़े सात बजे से संगीत महाविद्यालय में कक्षाएँ शुरू हो जाती थी और नौ बजे से पहले ही वह गृहशिल्पकारी कार्यशाला में होती थी। और शाम को दोबारा संगीत महाविद्यालय की रियाज़ों में शामिल होना तथा कक्षाओं में उपस्थित होना।
और अब उसने अपने आप से ईमानदारी से सवाल किया, “मेरी जिंदगी की मंजिल क्या है? जीवन में मेरा सही स्थान कहां है? मुझे क्या करना चाहिये- भवनों का निर्माण करना या गायन?”
“भवनों का निर्माण करना या गायन?” और संगीत महाविद्यालय के शिक्षक, माता-पिता और दोस्त भी यही सवाल पूछने लगे।
और तब माँ ने नाना के बारे में उसे बताया। वह गांव में रहते थे, वहाँ घर बनाते थे और खाली समय में संगीत मण्डलियों में गाना गाते थे। उन्हें संगीत बहुत पसंद था, वो भी रूसी लोकगीत। और जब वो नब्बे साल के हो चुके थे, वे एक बार मास्को में आये, जहाँ उनकी बेटी रहती थी। पहली बार वह अपने जीवन में ओपेरा सुनने ‘‘बलशोई चियातर’‘ में गये। यह उनकी जिंदगी की महत्वपूर्ण घटनाओं में से एक था। जब ओपेरा खत्म हो गया, नाना जी बहुत ही उदास बैठे हुए थे।
‘‘तुम्हें क्या हुआ?’’ -बेटी ने पूछा।
उन्होंने मंच को दिखाते हुए बोला- ‘‘केवल आज मैं समझा कि जीवन में मेरा सही स्थान कहाँ है?’’ इरीना लम्बे समय इस घटना के बारे में सोचती रही जो माँ ने नाना के बारे में बतायी थी। उसने अच्छी तरह से संगीत महाविद्यालय की पढ़ाई पूरी की। ‘‘मेरी मंजिल कहाँ है? हो सकता है, नाटकघर में भी हो?’’ इरीना ने गृहशिल्प विद्या कार्यशाला से छोड़कर अपने आपको संगीत में समर्पित करने का निर्णय लिया।
बाद में वह पूरे देश में ‘‘बलशोई चियातर’‘ की प्रसिद्ध कलाकार इरीना अरखीपोवा के नाम से जानी जाने लगी। अब इरीना अरखीपोवा अक्सर विदेशों में प्रस्तुती देती रहती हैं। उससे हमेशा पूछा जाता था-
‘‘आप कहाँ पढ़ी हैं? आपको प्रशिक्षण अच्छा मिला हुआ है।’’
‘‘मास्को के संगीत महाविद्यालय में’’ - इरीना जवाब देती है और आगे यह भी कहना चाहती है कि मास्को के गृहशिल्प विद्या संस्थान से भी। हालांकि सभी जानते है कि गृहशिल्प विद्या संस्थान में कभी संगीत की पढ़ाई नहीं होती है।
(स्त्रोत- यह कहानी व0ग0 कस्तमारोव ‘‘रूस्की याज़िक द्ल्या फ्स्येख - दवाइत्ये पगवारिम ई पचितायेम‘‘ए (चतुर्थ संस्करण), रूस्की याज़िक प्रकाशन, मास्को, 1990, पृष्ठ संख्या-282 से उद्धृत है।,)


